هذا شرح لمنهاج الطالبين الذي هو آخر ما كتبه الإمام الغزالي، إذ لمّا وجد أن كتابه إحياء علوم الدين فيه ما يشكل على العوام ومن لم يغص في علم السلوك وضع هذا الكتاب الذي " يقع عليه الإجماع " وقد عمل الشارح على توضيح بعض التعريفات وتخريج الأحاديث وأحياناً نقل الحكم عليها وسر.
t; كان الشارح هو الكياهي (و هذا هو المصطلح الإندونيسي للشيخ الفقيه) محمد إحسان بن دحلان الجمفسي الكديري الجاوي الإندونيسي (من أصل قرية جمفس بمنطقة كديري بمجافظة جاوة الشرقية بإندونيسيا)، من علماء إندونيسيا العائش في النصف الأول من القرن العشرين.
و بقى الأن بسانترين (مدرسة إسلامية تقليدية) يرجع تاريخ تأسيسها الى جد المؤلف في قرية جمفس بمنطقة كديري. و تُعد تلك البسانترين كإحدى منارات العلوم الدينية البارزة في إندونيسيا.
نهضة العلماء أون لاين
t; كان الشارح هو الكياهي (و هذا هو المصطلح الإندونيسي للشيخ الفقيه) محمد إحسان بن دحلان الجمفسي الكديري الجاوي الإندونيسي (من أصل قرية جمفس بمنطقة كديري بمجافظة جاوة الشرقية بإندونيسيا)، من علماء إندونيسيا العائش في النصف الأول من القرن العشرين.
و بقى الأن بسانترين (مدرسة إسلامية تقليدية) يرجع تاريخ تأسيسها الى جد المؤلف في قرية جمفس بمنطقة كديري. و تُعد تلك البسانترين كإحدى منارات العلوم الدينية البارزة في إندونيسيا.
نهضة العلماء أون لاين
Gabung di WhatsApp Channel NU Online untuk info dan inspirasi
terbaru!
Gabung Sekarang
Terpopuler
1
Pengakuan Korban Pelecehan Gus Idris, Berkedok Syuting Konten Sumpah Pocong
2
Khutbah Jumat: Mempererat Tali Persaudaraan Menjelang Bulan Ramadhan
3
Khutbah Jumat: Menyambut Ramadhan dengan Saling Memaafkan
4
6 Puasa yang Boleh Dilakukan Setelah Nisfu Sya'ban
5
Khutbah Jumat: Menyambut Ramadhan dengan Meningkatkan Kepedulian Sosial
6
Kasus Anak SD Bunuh Diri di Ngada, Kemiskinan Jadi Faktor Risiko, Negara Diminta Hadir
Terkini
Lihat Semua
